Студент и школьник из Зеленогорска привлечены к ответственности за правонарушение
 
Штраф применен по статье "Пропаганда либо публичное демонстрирование нацистской атрибутики или символики". Молодые люди размещали картинки со свастикой на страницах в социальных сетях.
 
Из "объяснительной" студента, который на своей странице в соцсетях разместил картинки со свастикой и объяснил это интересом к историческим фактам:
- Я не имею какой-либо специальной подготовки по проведению экспертиз, направленных на выявление в текстах, картинках, видео и аудио экстремистской, фашистской, нацистской деятельности. Следственную судебную практику по этой категории дел не отслеживаю, не обобщаю, не анализирую. Таким образом, я объективно лишен возможности самостоятельно оценить то или иное на предмет наличия или отсутствия в нем признаков фашизма, экстремизма.
 
Два подобных случая рассмотрели в этом году на комиссии по делам несовершеннолетних. Оба молодых человека успешно учатся, "интеллектуалы", - говорят участники комиссии. Сложно сказать однозначно, что в их действиях - игра и непонимание ответственности или осознанная позиция?..
 
Старшеклассники гимназии рассказывают: тему экстремизма затрагивают на уроках ОБЖ и истории. Но есть ли у школьников - самых активных пользователей соцсетей - четкое понимание того, какие высказывания, фото или репосты могут привлечь внимание соответствующих органов к интернет - странице.
 
Антон Васильев – девятиклассник:
- Не точное, примерное есть понимание. Я думаю, это какие- то люди, которые пытаются вовлечь в тему экстремизма.
 
Михаил Борисенко - одиннадцатиклассник:
- Допустим, игра "Кто раньше пробежит перед грузовиком" или что - то в этом роде, распространение того же вандализма. Знаете, на уровне догадок, потому что мы точно не проходим тему, проходим в общем. Но, если все - таки мы столкнемся с ним, - у нас есть воспитание, я думаю, наши ученики не будут подвержены.
 
Станислав Калдоркин - одиннадцатиклассник:
- Экстремизм в социальных сетях - это, наверное, какие - то группы созданы, которые пропагандируют идеи превосходства некоторых наций или религий. За счет социальных сетей они набирают свою публику.
 
Виктория КОВАЛЬ – девятиклассница:
- Экстремизм - это какая -то приверженность к крайним мерам. В социальных сетях детям открыт доступ к ним, и они могут повлиять на их психику.
 
Анатолий Бычук - преподаватель ОБЖ 164 гимназии:
- По программе ОБЖ , в старших классах, начиная с девятого, мы досконально изучаем эти явления. Долгое время эти вопросы замалчивались, говорили, что у нас такой проблемы нет. Скорее всего, от незнания и непонимания этих вопросов и совершают необдуманные поступки. В погоне за "лайками" появляются проявления, в том числе, символика, и татуировки рисуют.
 
Экстремизм - это приверженность в идеологии и политике к крайним позициям во взглядах и выбор таких же средств для достижения определенных целей. Определение понятия в одном из словарей. Термин означает в переводе "предельный", "критический", "невероятный", "крайний".
 
За публикации изображений свастики в соцсетях молодые люди понесут ответственность - будут оштрафованы и, скорее всего, поставлены на учет в комиссии по делам несовершеннолетних, органах МВД; задача "держать руку на пульсе" поставлена и перед образовательными учреждениями, где они учатся. Сотрудники разных ведомств уже выходят в школы и профессиональные учебные заведения, чтобы обсуждать подобные темы не только с детьми, но и с родителями на собраниях.
 
Елена РОДИНА:
- Я вам честно скажу, мы понимания с родителями не нашли. Родители тоже не понимают, они говорят, что это звучит отовсюду. В чем вина детей? Нет понимания разницы - когда мы просто разговариваем и обсуждаем, высказываем точку зрения, а когда публично демонстрируем. Опасения есть. Дети это смотрят, это стало модным. Они это обсуждают в соцсетях. Кто равен, кто неравен, кто лучше. Я думаю, что у нас не последний материал.