Коллектив 32-го детского сада поделился инновационным опытом с коллегами из закрытых городов. Стажерская площадка завершилась
 
Тема: педагог в позиции ассистента - помощника в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Новая роль – одно из федеральных государственных требований. На пресс-конференции педагоги рассказали, над чем работали в течение трех дней.
 
Ольга Коновалова, Северск:
- Задача ассистента – поддержать ребенка, помочь ему сделать то, что обычные дети делают легко и просто. Где-то подержать руку, где –то шепнуть на ушко, где-то похвалить, помочь. Тогда этот ребенок не будет ощущать себя не таким, как остальные дети, у него будет точно также получаться все, что делают здоровые ребятишки. Это очень важно.
 
Елена Смогилова, Ангарск:
- Я просто горю желанием вернуться к своим коллегам, в свой город, и поделиться с ними этим опытом.
 
Стажеры – педагоги из Железногорска, Новоуральска, Курагинского района, Игарки, Заречного, Лесного. Гости отметили, что площадка – отправная точка для работы в своих учреждениях. Предстоит работа в коллективах и, возможно, изменения штатного расписания.
 
Руководитель площадки, автор инновационной программы 32 детского сада – Лариса Огдина - рассказала о своих приобретениях.
 
Огдина:
- Коллеги приехали не с пустыми руками, они привезли свой опыт работы, и у нас создался банк методических разработок. И еще один результат: опыта посещения и организации стажерской площадки у 32-рого детского сада не было. Мы приобрели и то, и другое.
 
Напомним, проведение стажерской площадки - это одна из задач и наград победителей проекта «Школа Росатома».