Не все выпускники д/с № 23 смогут учиться в школе
 
Несколько недель осталось для нового учебного года. И вскоре бывшие дошкольники впервые сядут за парты, но, не все. Для большинства выпускников 23 детского сада общее образование - недосягаемая высота.
 
Семилетней Лере осталось, буквально, несколько недель до прощания с детским садом. 1 Сентября она должна пойти в школу. Но, девочка - инвалид, и традиционное обучение в школе для нее недоступно. Юлия - мама Валерии, в растерянности. Несколько лет ребенок был под присмотром опытных педагогов, специалистов, а у женщины была возможность зарабатывать не только на жизнь, но и на дорогостоящее лечение. Сейчас привычный жизненный уклад рушится.
 
Юлия Демина: «Я, во-первых, одна воспитываю ее, одна обеспечиваю. Алименты мне бывший муж не платит, и поэтому даже в Красноярске если и лечение бесплатное, где-то, что-то, но мне надо снять квартиру, надо на проезд, обязательно».
 
У родителей здоровых-то детей в переходный в школу период возникает немало проблем: адаптация малыша к школе, самостоятельное передвижение по городу... А ребенок-инвалид и дома не может обслуживать себя самостоятельно. Единственная поддержка - коррекционный сад №23, который дает уникальную возможность развития. А многим просто дарит надежду, хотя бы на частичное выздоровление. Так, нынешний выпускник Эдуард долго не мог стоять на ногах. Сегодня с невероятными страданиями ходит. Родители, взаимодействуя с педагогами, постигают навыки общения и обучения, казалось бы, бесперспективных детей.
 
Теперь же для многих из этих детей специальные занятия и даже просто общение со сверстниками будут недоступны, а значит, и дальнейший наметившийся прогресс. Этого больше всего и опасаются родители. По статистике, большинство из них - одиночки. И, как правило, груз забот падает на хрупкие женские плечи. Пенсия и пособия в сумме составляют около двенадцати тысяч рублей. На эти средства едва ли можно вдвоем прокормиться, обеспечить же эффективное лечение, обучение и подавно. Но, самое страшное, - считает педагог детского сада, имеющая тоже дочь-инвалида, за такими детьми нет надзора.
 
Снежана Макарова - воспитатель детского сада №23: «Дети, которые не обучаются, получается, никому не нужны. Они не прикреплены ни к социальному какому-то объекту. О них просто забывают. Есть какие-то реабилитационные мероприятия, т.е. "памперсы", пеленки, коляски, конечно есть. Но, не следят, вообще, как в семье проживает ребенок. Кормят ли его там, гуляют ли с ним там».
 
Сегодня в Зеленогорске поживают более 200 детей-инвалидов. Многие из них нуждаются в круглосуточной помощи. Но, кроме родителей, а зачастую только мамы, рядом нет никого. Самой же ей в экстренном случае и вовсе некому помочь. Разовую поддержку подобным семьям готовы оказать в комплексном центре социального обслуживания.
 
Юлия Василкова - заведующий организацонно-методическим отделением МБУ "Центр соцобслуживания": «Они попадают под категорию семей, попавших в трудную жизненную ситуацию. Т.е. мы можем оказать содействие в прогулке, в приготовлении пищи, в покупке продуктов, лекарств, в доставке их на дом».
 
Выяснилось, центр помогает лишь одиноким пожилым людям и взрослым инвалидам. На детей с ограниченными возможностями здоровья заказа нет. Деятельность учреждения может быть расширена муниципальными органами власти.
 
Мария Машпанина – корреспондент телестудии» ТВИН» : «В планах центра есть проект организации школы для родителей, чьи дети-инвалиды признаны необучаемыми. Специалисты уже сейчас готовы консультировать и помогать подобным семьям. А у самих детей появится возможность продолжить общаться и развиваться, а значит, хоть немного приблизиться к жизни здоровых людей».