Сегодня в 32 детском саду начали стажерскую площадку для коллег из закрытых городов
 
Это одна из задач и наград победителей проекта «Школа Росатома». Напомним, в 2012 году 32-ой детский сад показал лучший результат в конкурсе дошкольных образовательных учреждений.
 
Тема стажерской площадки посвящена работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Разработчик инновационной программы детского сада, заместитель заведующей Лариса Огдина рассказала, как будет строиться работа, и каковы её задачи.
 
Огдина:
- Традиционно, в детском саду присутствуют педагоги в качестве воспитателей, учителей-логопедов, дефектологов – разных специалистов. Сегодня федеральные государственные требования выставляют перед нами задачу при сопровождении детей с ограниченными возможностями здоровья, особенно в тех случаях, когда это серьезные нарушения, которые не позволяют ребенку включиться в поле всеобщего взаимодействия, предоставить услуги ассистента–помощника.
 
Как раз о том, как формируется у педагогов позиция ассистента–помощника, какие технологии при этом используются в работе с педагогическим коллективом, и как потом на практике реализуется данная функция, пойдет речь, в это будут погружены стажеры в течение трех дней. Мы отработаем и в направлении эмоционально ориентированных технологий, потому что педагог, который приходит к ребенку, должен быть уверенным в себе, должен быть готовым к той неопределенности, с которой он столкнется при организации помощи ребенку с ограниченными возможностями здоровья. В дальнейшем мы отработаем эти позиции в деловых играх и посмотрим на практике занятия с детьми, которые проведут педагоги детского сада.
 
Стажировка в 32 детском саду продлится в течение трех дней. Помимо тренингов запланированы практические занятия в группах детей с ЗПР, аутизмом, тяжелыми дефектами.