Трое учащихся Центра образования «Перспектива» - призеры научно-практической конференции краевого форума «Молодежь и наука»
 
Одно из главных мероприятий в области исследовательских работ учащихся состоялось в краевом Дворце пионеров и школьников.
 
Научно-практическая конференция стала завершающим этапом форума «Молодежь и наука». Чтобы попасть в финал, ребятам нужно было преодолеть несколько отборочных этапов. В итоге Зеленогорск представляли 14 школьников. Конкуренция была достаточно жесткой - съехалось более 300 ребят со всего Красноярья. А оценивали их работы профессора ведущих вузов края. Для исследований школьники выбирали оригинальные и актуальные темы, подсказанные событиями сегодняшних дней.
Так, работа воспитанника педагога «Перспективы» Елены Порошиной была посвящена проведению реформы МВД в Зеленогорске.
 
Антон БОНДАРЧУК - исследователь социально-гуманитарного направления, бронзовый призер НПК:
- Результаты исследования показали, что реформа на данный момент проходит достаточно успешно, и эксперты подтверждали, что до меня такую тему пока еще никто не брал».
 
Ученики Жанны Стародубцевой представили работы естественно-научного направления. Один из них изучил проблему массовой гибели рыбы в озере рядом со школой № 176 в апреле 2011 года. Как выяснил юноша, причиной стало заражение рыбы водной плесенью из-за недостатка кислорода. И школьник нашел решение проблемы.
 
Илья ЕЛГИН - исследователь естественно-научного направления, серебряный призер НПК:
- Первый вариант решения - это зимой сверлить лунки во льду, тем самым водоем будет аэрироваться. И еще один вариант - это закупать специальные аэраторы.
 
Еще одна актуальная для Зеленогорска проблема - горение торфа в районе ЗАГСа.
 
Алексей СТАРОДУБЦЕВ - исследователь естественно-научного направления, победитель НПК:
- Эта торфяная залежь возникает в силу каких-то природных условий, и это создает угрозу лесных пожаров, подвергает опасности горожан. Также сгорает сам природный ресурс. Торф можно использовать в качестве органического удобрения.
 
Юноша выяснил, что сейчас торф просто вывозят на свалку, и предложил свое решение - применять его в сельском хозяйстве. Затраты те же, а пользы гораздо больше.
 
Алексей, Илья и Антон в этом учебном году оканчивают школу, и сегодня они на пути выбора будущей профессии. Но каким бы он не был, опыт исследовательской работы, считают их педагоги, обязательно пригодится.
 
Жанна СТАРОДУБЦЕВА - педагог доп. образования ЦО "Перспектива":
- Они, наверное, полностью сформировались как исследователи с большой буквы, потому что они научились планировать свою деятельность. Они научились ставить цели и достигать их. Научились отстаивать свою точку зрения, обосновывать выбор своего решения.